+7 (499) 110-86-37Москва и область +7 (812) 426-14-07 Доб. 366Санкт-Петербург и область

Причина академической задолженности в школе

Обучающиеся, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности, по усмотрению их родителей оставляются на повторный год обучения, переводятся на обучение по адаптированным образовательным программам в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии либо на обучение по индивидуальному учебному плану. Ответ: 1. В соответствии с ч. Согласно закону об образовании, родители несовершеннолетних обучающихся обязаны обеспечить прохождение и получение детьми общего образования но поскольку родители отказываются отправлять ребенка проходить ПМПк или обучаться повторно, то в случае уклонения родителей от своих обязанностей по помощи в ликвидации академической задолженности, образовательная организация вправе обратиться в комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав и попросить составить протокол административного нарушения в отношении родителей, не исполняющих своих обязанностей.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: ЕСЛИ РЕШИЛ УЙТИ В АКАДЕМ

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Страница не найдена

Обучающиеся, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности, по усмотрению их родителей оставляются на повторный год обучения, переводятся на обучение по адаптированным образовательным программам в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии либо на обучение по индивидуальному учебному плану.

Ответ: 1. В соответствии с ч. Согласно закону об образовании, родители несовершеннолетних обучающихся обязаны обеспечить прохождение и получение детьми общего образования но поскольку родители отказываются отправлять ребенка проходить ПМПк или обучаться повторно, то в случае уклонения родителей от своих обязанностей по помощи в ликвидации академической задолженности, образовательная организация вправе обратиться в комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав и попросить составить протокол административного нарушения в отношении родителей, не исполняющих своих обязанностей.

Важно отметить, что отказ родителей предпринимать какие-либо действия при наличии у их ребенка академической задолженности в школе не является основанием для ограничения их в родительских правах. Таким образом, школа должна перевести ребенка в следующий класс условно и создать условия для ликвидации академической задолженности в будущем. Также важно заметить, что если до 9 или 11 класса ситуация не изменится, то ребенка не допустят до сдачи Государственной итоговой аттестации.

Родителей важно об этом уведомить. Для начала важно отметить, что администрация образовательной организации обязана создать условия обучающемуся для ликвидации академической задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.

Это означает, что школа должна назначить учащемуся время дополнительных консультаций с педагогами, установить сроки пересдачи, а также формы ликвидации задолженности.

Чаще всего учитель-предметник, принимающий академическую задолженность, заполняет график ликвидации академической задолженности, указывая в нём даты, темы, отметки обучающегося. Письмо Минобрнауки России от Для реализации Адаптированной основной общеобразовательной программы существует индивидуальный учебный план.

Существует несколько траекторий обучение по Адаптированной программе: Первая траектория предусматривает обучение по федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, которое может быть организовано по основной образовательной программе, а при необходимости в соответствии с индивидуальным учебным планом.

Обучение по индивидуальному учебному плану в пределах осваиваемых общеобразовательных программ осуществляется в порядке, установленном локальными нормативными актами образовательной организации.

При прохождении обучения в соответствии с индивидуальным учебным планом его продолжительность может быть изменена образовательной организацией с учетом особенностей и образовательных потребностей конкретного обучающегося. Адаптированная основная общеобразовательная программа для таких обучающихся разрабатывается в части программы коррекционной работы, которая реализуется во внеурочной деятельности.

Вторая траектория предусматривает обучение по Адаптированной основной общеобразовательной программы с изменениями в содержательном и организационном аспектах обучения, изменение программы изучения отдельных учебных предметов, курсов коррекционно-развивающей области и курсов внеурочной деятельности.

Третья траектория Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья предполагает выдачу справки об обучении. Такая адаптированная основная общеобразовательная программа имеет еще более существенные отличия в содержательном и организационном разделах.

Траектория номер четыре Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья или вариант второй федерального государственного образовательного стандарта о умственной отсталости означает необходимость получения образования по специальной индивидуальной программе развития.

Программы такого плана принципиально отличаются по содержанию и формам организации образовательного процесса, а именно, специальные условия, позволяющие работать с ребенком, в каждом случае конкретизируются ПМПк. В большинстве случаев условия, соответствующие особым образовательным потребностям таких обучающихся, могут быть созданы, в том числе на базе различных центров, реализующих комплексную помощь детям с такими проблемами.

Исходя из этого, отвечая на Ваш вопрос, можно сказать, что образовательная организация самостоятельно определяет уровень обучения лица, переведенного на обучение по адаптированным образовательным программам в соответствии с рекомендациями ПМПк, либо на обучение по ИУП.

Обучение по адаптированным программам и обучение по индивидуальному учебному плану представлены как альтернатива повторному обучению, из чего следует, чтоониосуществляются без перевода на класс вниз, ученик продолжит получать образование в той же параллели, но уже как условно переведённый.

Применительно к учащимся, имеющим академическую задолженность, это может быть учебный план, который содержит меры компенсирующего воздействия по тем предметам, по которым данная задолженность не была ликвидирована. Пункт 3 ч. Таким образом, важно отметить, что порядок осуществления обучения по индивидуальному учебному плану определяется образовательной организацией самостоятельно, а реализация индивидуального учебного плана осуществляется в пределах осваиваемой образовательной программы.

Вы здесь Главная. Обучающиеся имеют право ликвидировать академическую задолженность по соответствующим предметам не более двух раз в сроки, определяемые общеобразовательной организацией в пределах одного года с момента образования академической задолженности. Юридическая клиника "Центр образовательного права". Раздел комментариев:. Общее образование. Статьи ФЗ:. Юридическая клиника "Центр образовательного права" Обучающиеся, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности, по усмотрению их родителей оставляются на повторный год обучения, переводятся на обучение по адаптированным образовательным программам в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии либо на обучение по индивидуальному учебному плану.

Академическая задолженность школьника — административный аспект

Заканчивается учебный год. Однако немало проблем в связи с этим возникает и у администрации школы. Отметим, что работа с обучающимися, имеющими академическую задолженность, и их родителями строится в соответствии с Федеральным законом от Локальные акты должны быть размещены на сайте школы, с ними должны быть ознакомлены родители под роспись.

Главная Документы Статья Промежуточная аттестация обучающихся. Статья

Согласно части 5 ст. В соответствии со п. Обучающиеся обязаны ликвидировать такие задолженности в сроки, предусмотренные образовательной организацией. При этом, согласно п.

Ребенок-первоклассник практически не осваивает образовательную программу по состоянию здоровья. Родители отказываются обследовать ребенка на психолого-медико-педагогической комиссии. Как поступить школе? Если проблема с обучением ребенка возникает действительно из-за позиции семьи, то образовательная организация обязана сообщить о сложившейся ситуации в органы, осуществляющие защиту прав детей комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав, органы опеки и попечительства. Родители законные представители несут ответственность за воспитание и развитие своих детей. Они обязаны заботиться о здоровье, физическом, психическом, духовном и нравственном развитии своих детей. Родители обязаны обеспечить получение детьми общего образования ст.

.

.

.

.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Опять двойка: права учащихся, имеющих академическую задолженность

.

.

Какие права есть у учащихся, имеющих академическую задолженность и их Каждая школа самостоятельно определяет форму и порядок проведения уважительных причин признаются академической задолженностью. 3.

.

.

.

.

.

.

.

Комментарии 5
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. taneerastio

    С внутренней частью понятно все, а что насчёт двора? На моем участке земли стоит гараж и я его изменил с нуля, в таком случае я должен делать перепланировку? И могут ли быть проблемы в дальнейшем при продаже дома, если не сделана она?